Over School & Omgeving
School & Omgeving (S&O) heeft als doel de kansengelijkheid voor kinderen en jongeren te vergroten. Dat gebeurt met een Verrijkte Schooldag: een aanbod van extra activiteiten naast het reguliere onderwijs op basis- en middelbare scholen en op het speciaal onderwijs.
Coalities van scholen, gemeenten en maatschappelijke partners werken samen aan dit aanbod dat deze kinderen en jongeren stimuleert in hun ontwikkeling. Dat vanuit een talentgerichte benadering. Zo ontdekken kinderen en jongeren waar hun talenten liggen, bouwen zij zelfvertrouwen op en verbreden zij hun blik op de wereld. S&O ondersteunt coalities door kennisuitwisseling op verschillende manieren te stimuleren.
De Gelijke Kansen Alliantie
S&O wordt uitgevoerd door de Gelijke Kansen Alliantie (GKA). De GKA ondersteunt lokale coalities bij het opstellen en uitvoeren van plannen om meer leerlingen te kunnen voorzien van een Verrijkte Schooldag. De GKA werkt opgavegericht: ervaringen, behoeften en inzichten uit de praktijk worden op verschillende manieren opgehaald en benut bij de verdere ontwikkeling van het programma en het beleid.
Actueel
Goed nieuws voor scholen die zich inzetten voor gelijke kansen. De wijzigingsregeling School & Omgeving is gepubliceerd, om zo nog meer leerlingen te bereiken.
Uitbreiding School & Omgeving
Door School & Omgeving krijgen leerlingen die dit het hardst nodig hebben extra leer- en ontwikkeltijd. Het kabinet stelt hiervoor in 2027 en 2028 jaarlijks €120,6 miljoen extra beschikbaar om nog meer leerlingen te bereiken.
De huidige subsidieregeling School & Omgeving is al van kracht. Dankzij de extra middelen die vanaf 1 januari 2027 beschikbaar komen, kunnen scholen die nu nog geen S&O-middelen ontvangen een aanvraag indienen om deel te nemen aan de regeling.
De aanvraagperiode loopt van 25 augustus tot en met 15 september. Aanvragen worden gerangschikt op basis van onderwijsachterstandsscore van scholen, waarbij scholen met de hoogste score als eerste in aanmerking komen.
Meer informatie over de aanvraagprocedure is te vinden via de DUS-I website.
Verlenging subsidieregeling 2025–2028
Om een zorgvuldige overgang naar de structurele bekostiging vanaf 2029 mogelijk te maken, wordt de subsidieregeling School & Omgeving 2025-2028 verlengd met de laatste vijf maanden van 2028. Alle scholen die binnen deze regeling al een beschikking hebben ontvangen, krijgen hiervoor automatisch een aanvullende toekenning.
Scholen die geen gebruik willen maken van de aanvullende middelen voor de laatste maanden van 2028, kunnen dit tijdig aangeven door een mail te sturen aan DUS-I. In dat geval worden de aanvullende middelen niet uitgekeerd, en kunnen deze beschikbaar worden gesteld voor andere scholen.
Aanpassing verantwoording
Ook wordt de manier van verantwoorden aangepast. Naar aanleiding van signalen vanuit scholen wordt niet langer per schooljaar, maar over de volledige subsidieperiode verantwoord. Hierdoor krijgen scholen meer flexibiliteit in de inzet van middelen tussen schooljaren binnen dezelfde subsidieperiode.
Bekijk de website van DUS-I voor de meest actuele informatie.
School & Omgeving vanaf 2029
Het wetsvoorstel Gelijke Leer- en Ontwikkelvoorwaarden waarmee School & Omgeving vanaf 2029 direct aan scholen bekostigd wordt, ligt tot 11 september 2026 ter internetconsultatie. We nodigen scholen en andere betrokken partijen uit om hun ervaringen en aandachtspunten mee te geven via deze website.
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap werkt aan een nieuw wetsvoorstel: Aanvullende bekostiging gelijke leer- en ontwikkelvoorwaarden (GLO) en verduidelijking van het onderwijsachterstandenbeleid. Met dit wetsvoorstel worden de middelen voor School & Omgeving, Schoolmaaltijden en de Brugfunctionaris samengebracht in aanvullende bekostiging vanaf 1 januari 2029.
Daarnaast wordt de samenwerking binnen het onderwijsachterstandenbeleid tussen schoolbesturen, gemeenten en kinderopvangorganisaties versterkt door de werkwijze binnen de Lokale Educatieve Agenda (LEA). Ook krijgen gemeenten meer duidelijkheid over de doelgroep voor voorschoolse educatie en wordt de terminologie rond vroegschoolse educatie verduidelijkt.
Dit wetsvoorstel is erop gericht om leerlingen die opgroeien in een kwetsbare omgeving betere leer- en ontwikkelkansen te bieden, door belemmerende factoren weg te nemen en scholen meer ruimte te geven om zich te richten op hun belangrijkste taak: goed onderwijs.
Doelen wetsvoorstel GLO
Met dit wetsvoorstel worden de interventies School & Omgeving, Schoolmaaltijden en de Brugfunctionaris vanaf 1 januari 2029 structureel aanvullend bekostigd voor schoolbesturen met veel leerlingen in een financieel kwetsbare omgeving. Hiermee krijgen leerlingen meer kansen om hun volledige leer- en ontwikkelpotentieel te benutten, kunnen leraren zich beter richten op goed onderwijs en worden administratieve lasten verminderd. Daarnaast krijgen schoolbesturen meer ruimte om samen met de lokale omgeving een duurzame en samenhangende aanpak te ontwikkelen.
Internetconsultatie
Het wetsvoorstel GLO ligt vanaf 14 juli 2026 tot 11 september 2026 ter internetconsultatie. Dit betekent dat betrokken partijen, organisaties en geïnteresseerden de mogelijkheid krijgen om het voorstel in te zien en hierop te reageren. De reacties worden meegenomen bij de verdere uitwerking van het wetsvoorstel.
We horen graag welke onderdelen van het wetsvoorstel als positief worden ervaren en waar nog ruimte is voor verbetering. De reacties helpen bij de verdere ontwikkeling en uitwerking van het wetsvoorstel. We zorgen voor een goede overgang van de lopende huidige subsidieprogramma’s naar de structurele situatie in 2029. Meer informatie over de wijze waarop de middelen voor GLO worden verdeeld volgt in 2027.
Bekijk de internetconsultatie voor het wetsvoorstel GLO via deze link.
De verantwoording van de subsidieregeling School & Omgeving 2025-2028 bestaat uit meerdere onderdelen:
- Verantwoording per vestiging via jaarrekening en eindverslag
- Indiening van een kwaliteitsrapport door coalities
- Steekproefsgewijze schoolbezoeken door DUS-I
Alle informatie, voorwaarden en stappen vind je op de website van DUS-I. Wil je hulp of heb je vragen? Neem contact op met DUS-I via het contactformulier op hun website.
In deze handreiking zijn alle lessen gebundeld die in de afgelopen drie jaar zijn opgedaan over het succesvol vormgeven van School & Omgeving. Deze lessen zijn afkomstig uit zowel het perspectief van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de Gelijke Kansen Alliantie als uit de praktijk. De inzichten zijn het resultaat van drie jaar werken volgens een lerende aanpak en vormen een stevige basis om op voort te bouwen. Ze zijn bedoeld om coalities te ondersteunen bij het starten met, of verder versterken van, een verrijkt aanbod.
De handreiking beschrijft de visie op kansengelijkheid en de bijdrage van het programma daaraan, gaat in op de uitdagingen waar deelnemers mee te maken hebben en belicht daarnaast de belangrijkste succesfactoren. De lessen worden onderbouwd met concrete voorbeelden uit wetenschap en onderzoek, en vooral met ervaringen uit de praktijk.
Bekijk de handreiking hier.
Op 11 maart 2025 heeft Staatssecretaris Mariëlle Paul een brief naar de Tweede Kamer gestuurd. Hierin kondigt zij aan om School & Omgeving, na afloop van de nieuwe subsidieregeling 2025-2028, structureel te bekostigen via een aanvullende bekostigingsregeling voor scholen.