Een groot aantal gemeenten heeft een GKA-agenda opgesteld met afspraken over interventies, onderzoek en kennisdelingsactiviteiten gericht op het bevorderen van kansengelijkheid binnen het onderwijs. Iedere GKA-agenda is opgesteld vanuit een eigen, lokaal vertrekpunt. Op deze pagina bekijkt u de GKA-agenda, interventies, nieuws en meer van de gemeente Helmond.
Helmond is een stad met een grote diversiteit aan mensen. Met een groot deel van onze inwoners gaat het goed, maar helaas geldt dit niet voor iedereen. Helmond kent relatief veel inwoners die niet of moeilijk kunnen meekomen. Zij hebben te maken met problemen op het gebied van werk, gezondheid, zorg, wonen, onderwijs en/of financiën. De gemeente heeft als missie om iedereen in Helmond te laten meedoen, rondkomen en vooruitkomen. Dit geldt uiteraard ook voor onze jeugd. De gemeente vindt het belangrijk dat zij hun talenten kunnen ontwikkelen en veilig en gezond opgroeien.
Samen de kansen van jeugdigen versterken
Om dit te bereiken zet de gemeente in op het versterken van kansen van onze jeugdigen om hen zo optimaal voor te bereiden op de (toekomstige) samenleving. Dit doet de gemeente samen met de kinderopvangorganisaties, het onderwijs en de vele maatschappelijke organisaties en andere partners uit Helmond en de regio.
Interventie Helmond
De Helmondse Verlengde Schooldag
De verlengde schooldag heeft als doel kansengelijkheid en talentontwikkeling te stimuleren door de kinderen van de deelnemende basisscholen een optimale kans te bieden zich breed te ontwikkelen via het op het onderwijs afgestemd naschools aanbod. Om de drempel om mee te doen zo laag mogelijk te houden, vindt dit aanbod in de dagelijkse leefomgeving van het kind plaats.
De kracht van de moedertaal
Met deze interventie werkt de gemeente aan het verkleinen van de kansenongelijkheid voor anderstalige leerlingen, met name Poolse kinderen, binnen het basisonderwijs. Veel kinderen beginnen op school met een taalachterstand, wat hun schoolprestaties en sociale integratie bemoeilijkt. De moedertaal wordt vaak gezien als een belemmering, terwijl uit onderzoek blijkt dat het juist een krachtig hulpmiddel kan zijn om de Nederlandse taal sneller en beter te leren. De kracht van de moedertaal is opgenomen als parel in de GKA-Verhalenbundel | Gelijke kansen.
Contact
Neem contact op met een van de regiocoördinatoren voor meer informatie.