Gemeente Tiel

De gemeente Tiel (ca. 42.000 inwoners) kent relatief lage brede welvaart en staat voor aanzienlijke uitdagingen op het gebied van onderwijs. Er is sprake van een lager gemiddeld opleidingsniveau, bovengemiddelde laaggeletterdheid en een verhoogd risico op onderwijsachterstanden.

Zo heeft 21% van de peuters een onderwijsachterstand en ligt het totale risico in Tiel op 23%, duidelijk hoger dan het landelijk gemiddelde van 15%. Dit hangt samen met factoren zoals armoede, een lager opleidingsniveau en een relatief grote groep inwoners met een migratieachtergrond. Daarnaast is de laaggeletterdheid hoog, waarbij één op de drie laaggeletterden kinderen heeft. Dit vergroot de kans dat achterstanden worden doorgegeven aan volgende generaties.

Tiel zet zich actief in op de thema's:

• Soepele Overgangen
• Ouderbetrokkenheid

Interventie Tiel

Versterken ouderbetrokkenheid

Ouders spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van hun kinderen, maar weten niet altijd hoe zij kunnen aansluiten op wat opvang en onderwijs bieden. Dit kan leiden tot minder ondersteuning thuis en daarmee kleinere onderwijskansen.

De gemeente Tiel wil ouderbetrokkenheid vergroten door ouders beter te informeren en te stimuleren. Onderzoek laat zien dat samenwerking tussen ouders en school en een stimulerende thuisomgeving een positief effect hebben op taalontwikkeling en leerprestaties, vooral bij kinderen uit kwetsbare gezinnen. De interventie richt zich op laagopgeleide ouders, arbeidsmigranten en gezinnen met een laag inkomen. Door hen te ondersteunen in het creëren van een rijke leeromgeving thuis, wordt al vanaf jonge leeftijd (0–6 jaar) gewerkt aan het verkleinen van taal- en ontwikkelingsachterstanden en een betere start in het basisonderwijs.

Verstevigen doorgaande lijn

In Tiel heeft 21% van de peuters een onderwijsachterstand en ligt het risico daarop met 23% ruim boven het landelijk gemiddelde. Voor- en vroegschoolse educatie (vve) is een belangrijk middel om deze achterstanden te verkleinen, maar de aansluiting op de basisschool blijkt vaak onvoldoende.

Hierdoor lopen kinderen met een achterstand bij de start van de basisschool opnieuw risico om verder achterop te raken. Een goede doorgaande lijn van voorschool naar vroegschool is daarom essentieel. Deze interventie richt zich op het verbeteren van die overgang. Door de samenwerking tussen peuteropvang en basisscholen te versterken, worden kinderen beter voorbereid en verloopt de stap naar het basisonderwijs soepeler.

Contact

Neem contact op met een van de regiocoördinatoren voor meer informatie.