Een groot aantal gemeenten heeft een GKA-agenda opgesteld met afspraken over interventies, onderzoek en kennisdelingsactiviteiten gericht op het bevorderen van kansengelijkheid binnen het onderwijs. Iedere GKA-agenda is opgesteld vanuit een eigen, lokaal vertrekpunt. Op deze pagina bekijk je de GKA-agenda, interventies, nieuws en meer van de gemeente Maastricht.
De gemeente Maastricht stimuleert talenten van jongeren in de hele gemeente. Samenwerking is daarin het sleutelwoord. Met de provincie Limburg, maatschappelijke organisaties en het bedrijfsleven zet de gemeente kansengelijkheid centraal.
Maastricht zet actief in op de thema's:
- Extra onderwijs
- Armoede en gezondheid
Interventie Maastricht
Basisschool van de Toekomst
Zuid-Limburg is een regio met stevige, sociaalmaatschappelijke achterstanden. De regio kent (samen met Oost-Groningen) de laagste arbeidsparticipatie van Nederland, heeft relatief meer jongeren die gebruikmaken van jeugdhulp, is vergelijkbaar met de G4-steden als het gaat om kinderen die opgroeien in armoede en kent relatief meer mensen die laaggeletterd opgroeien. Deze achterstanden gaan van generatie op generatie over. Zuid-Limburg wil die trend doorbreken. Daarom startte onderwijsstichting MOVARE in 2015 een pilot: de Gezonde basisschool van de toekomst. Thomas Gelissen, programmamanager Programmabureau Trendbreuk Zuid-Limburgse gemeenten: “Zuid-Limburg is een broedplaats van nieuwe creatieve oplossingen om achterstanden in te lopen. De Basisschool van de toekomst is er één van.”
> Lees meer over de Basisschool van de Toekomst in Maastricht
De onderwijsvisie van de gemeente Maastricht is gericht op het bevorderen van kansengelijkheid, zodat alle kinderen en jongeren, ongeacht hun achtergrond of situatie, gelijke ontwikkelingskansen krijgen en kunnen opgroeien in een veilige en gezonde omgeving.
NT2 weekendklas
In Maastricht gaan veel anderstalige nieuwkomers naar school. Om deze leerlingen in korte tijd taalvaardig te maken in en met de Nederlandse taal, zijn er speciale taalklassen in het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs. Leerlingen die het les- en begeleidingsprogramma voltooien van NT2 Weekendschool hebben een aantoonbaar hoger taalniveau en een aantoonbaar groter schoolsucces. Zo wordt er een inhaalslag gemaakt, worden taalachterstanden ingelopen en wordt hun leerpotentieel aantoonbaar beter benut. Verder is hun leerontwikkeling is vaker ononderbroken, sneller en leidt het tot een passend diploma.
Contact
Neem contact op met een van de regiocoördinatoren voor meer informatie.