Op deze pagina vind je verschillende handige documenten en tools.
Handreiking 'Van plan tot praktijk' - Aan de slag met School & Omgeving
In deze handreiking zijn alle lessen gebundeld die in de afgelopen drie jaar zijn opgedaan over het succesvol vormgeven van het Programma School & Omgeving. Deze lessen zijn afkomstig uit zowel het perspectief van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de Gelijke Kansen Alliantie als uit de praktijk. De inzichten zijn het resultaat van drie jaar werken volgens een lerende aanpak en vormen een stevige basis om op voort te bouwen. Ze zijn bedoeld om coalities te ondersteunen bij het starten met, of verder versterken van, een verrijkt aanbod.
De handreiking beschrijft de visie op kansengelijkheid en de bijdrage van het programma daaraan, gaat in op de uitdagingen waar deelnemers mee te maken hebben en belicht daarnaast de belangrijkste succesfactoren. De lessen worden onderbouwd met concrete voorbeelden uit wetenschap en onderzoek, en vooral met ervaringen uit de praktijk.
Bekijk de handleiding hier.
Geleerde lessen projectleiders
Bij bestaande coalities van Programma School & Omgeving was er behoefte om met elkaar te sparren, kennis en ervaringen te delen, en door deskundigen geïnspireerd te worden. Want samenwerking leidt zichtbaar tot leren en energie in de coalities. En tot nieuwe vragen. Projectleiders uit 22 coalities kwamen in 2024 vier maal in een vaste groep bijeen en vormden een professionele leergemeenschap. We hebben de lessen van deze leergemeenschap gebundeld in een boekje.
Bekijk de lessen
Komend schooljaar zijn er twee nieuwe leergemeenschappen. Meer informatie volgt. Vragen? Mail naar rijkeschooldag@minocw.nl.
Handreiking kwaliteit en bouwstenen
Hoe werk je samen aan kwaliteit? Die vraag staat centraal in onze nieuwe handreiking. Met verschillende partners brachten we alle vragen rondom kwaliteit in beeld. De handreiking en daarbij horende bouwstenen helpen scholen, gemeenten en maatschappelijke organisaties om tijdens het werk het gesprek te voeren over kwaliteit en daar samen van te leren.
Kwaliteitscyclus
In de subsidieregeling School en Omgeving 2023-2025 is opgenomen dat de regievoerder van de coalitie zorg draagt voor de ontwikkeling van een gezamenlijk kwaliteitsplan en dat deze op een publiek toegankelijke plaats wordt gepubliceerd, zoals een website van de coalitie of de school. Na afloop van de subsidieperiode wordt bij de verantwoording in het eindverslag de link doorgegeven aan DUS-I. Dit betekent concreet dat iedere coalitie op zijn eigen manier, passend bij de lokale context, een visie en plan ontwikkelt over hoe men kijkt naar kwaliteit, wat men meet en evalueert en hoe en wanneer zij op basis hiervan hun aanpak bijstellen. Deze publicatie bevat voorbeelden van voorlopers die zo’n kwaliteitscyclus al hebben uitgewerkt en welke lessen zij hebben geleerd en willen delen. Het is aan iedere coalitie zelf om te bepalen hoe zij dit voor hun scholen en programma inrichten, als zij dit maar voor 1 september 2025 afronden en publiceren.
Quickscan School & Omgeving
De Gelijke Kansen Alliantie wil graag aansluiten bij de diverse initiatieven die zijn en worden ontwikkeld door deze coalities; ze bieden kansen om kennis te delen en ervan te leren. In het kader hiervan hebben Catrin Finkenauer van Universiteit Utrecht en Mark Levels van Maastricht University (literatuur)onderzoek gedaan naar werkzame bestanddelen bij interventies om op verschillende terreinen kansengelijkheid te bevorderen, want welke ingrepen hebben nu daadwerkelijk effect? In dit document zetten we de quickscans van beide universiteiten op rij.