Een groot aantal gemeenten heeft een GKA-agenda opgesteld met afspraken over interventies, onderzoek en kennisdelingsactiviteiten gericht op het bevorderen van kansengelijkheid binnen het onderwijs. Iedere GKA-agenda is opgesteld vanuit een eigen, lokaal vertrekpunt. Op deze pagina bekijkt u de GKA-agenda, interventies, nieuws en meer van de gemeente Terneuzen.
De gemeente Terneuzen telt circa 54.000 inwoners en heeft een kleinstedelijk en deels landelijk karakter. De regio staat voor meerdere uitdagingen op het gebied van onderwijs en jeugd.
Door bevolkingskrimp dalen de leerlingenaantallen, wat leidt tot schoolsluitingen en verminderde toegankelijkheid van onderwijs. Daarnaast kiezen sommige ouders voor onderwijs in België, wat de druk op lokale scholen vergroot. Ook spelen sociaaleconomische ongelijkheden een rol, waardoor niet alle kinderen gelijke kansen hebben.
Verder is er aandacht nodig voor het welzijn van jongeren, aangezien mentale gezondheidsproblemen relatief vaak voorkomen. Tegelijkertijd zijn er ontwikkelingen zoals een toename in voorschoolse educatie en meer samenwerking tussen onderwijs, jeugdzorg en welzijn om jongeren beter te ondersteunen.
Terneuzen zet actief in op de thema's:
- Taalbevordering
Interventies Terneuzen
Schakelklassen
Deze interventie richt zich op basisschoolleerlingen met een onderwijsachterstand, met name anderstalige leerlingen (NT2) en kinderen die extra taalondersteuning nodig hebben. Veel van deze kinderen hebben weinig of geen voorschoolse educatie gevolgd, waardoor zij met een achterstand aan de basisschool beginnen.
De interventie vindt plaats binnen schakelklassen op basisscholen in de gemeente. Leerlingen krijgen in kleine groepen intensief taalonderwijs, zowel tijdens reguliere lestijden als via extra lesuren. Er wordt nauw samengewerkt met kinderopvanglocaties, zodat een doorgaande ontwikkellijn ontstaat en kinderen een betere start kunnen maken in het onderwijs.
Contact
Neem contact op met een van onze regiocoördinatoren voor meer informatie.