Kwaliteit is een belangrijk thema voor iedere coalitie. Naast dat het een verplicht onderdeel in de verantwoording is, willen we de coalities ook stimuleren om hierin samen te werken. Op deze pagina bundelen we alle handige documenten en delen we tips om hiermee aan de slag te gaan.
Verantwoording School & Omgeving 2025–2028
De verantwoording van de subsidieregeling School & Omgeving 2025-2028 bestaat uit meerdere onderdelen:
- Verantwoording per vestiging via jaarrekening en eindverslag
- Indiening van een kwaliteitsrapport door coalities
- Steekproefsgewijze schoolbezoeken door DUS-I
Alle informatie, voorwaarden en stappen vind je op de website van DUS-I. Wil je hulp of heb je vragen? Neem contact op met DUS-I via het contactformulier op hun website.
Handreiking kwaliteit met bouwblad & bouwstenen
Elke coalitie levert aan het einde van de subsidieperiode 2025–2028 een kwaliteitsrapport in. Ter ondersteuning is in 2025, samen met de beschikking, een handreiking kwaliteit gedeeld met bouwstenen en bouwbladen, ontwikkeld in samenwerking met de praktijk.
Deze handreiking helpt bij het opzetten of versterken van de kwaliteitscyclus, maar is géén controle-instrument of afvinklijst. Coalities bepalen zelf hoe zij invulling geven aan kwaliteit, passend bij hun doelen en context.
De basis van het kwaliteitsrapport bestaat uit negen verplichte vragen (bouwstenen), te beantwoorden in tekst of met behulp van de bouwbladen. Deze bouwbladen kunnen gedurende de subsidieperiode worden gebruikt om (bij voorkeur jaarlijks) te evalueren en inzichtelijk te maken hoe aan kwaliteitsontwikkeling is gewerkt.
Aanvullend kunnen coalities verdiepende vragen gebruiken om het gesprek te voeren en hun rapport verder te onderbouwen, maar dit is niet verplicht.
Onderzoek Kohnstamm Instituut
Het Kohnstamm Instituut onderzocht welke randvoorwaarden noodzakelijk zijn om kwaliteit te waarborgen. Het onderzoek richt zich op wetenschappelijke inzichten en ervaringen uit andere landen. Uit literatuuronderzoek en focusgroepen met wetenschappers en (praktijk)experts blijkt dat effectieve programma's zich richten op de sociale en fysieke veiligheid van leerlingen. Ook ligt de focus van deze programma’s op brede ontwikkeling op sociaal-emotioneel, cognitief en motorisch gebied.
Kwalititeit centraal in Wetenschap op Woensdag
Ook besteden we aandacht aan dit onderzoek in een van onze afleveringen van de webinarreeks Wetenschap op Woensdag. Aan de hand van conclusies uit het rapport wordt er dieper ingegaan op aan welke inhoudelijke en praktische voorwaarden het aanbod moet voldoen? En wat we kunnen leren van kwaliteitsborging in andere landen. De coalitie Oost-Groningen vertelde meer over het kwaliteitsplan voor hun verrijkte aanbod.